Unidad 1
Resultado de Rueda de Vida
viernes, 16 de diciembre de 2016
Mérida 14-12-16
UNIDAD I
CUADRO DEL FODA PERSONAL Y PROFECIONAL.
FORTALEZAS
INTERNAS
|
DEBILIDADES
INTERNAS
|
OPORTUNIDADES
EXTERNAS
|
AMEANAZAS
EXTERNAS
|
·
Soy optimista
y busco el lado positivo de las situaciones que se me pueda presentar en la
vida cotidiana.
·
Honesta al
momento de dirigirme hacia una persona.
·
Buena
comunicación con la familia y amistades.
·
Responsable
con las cosas que debo hacer en mí trabajo.
·
Participativa
al momento que se me presente una actividad en el ámbito profesional.
·
Respetuosa al
momento de dirigirme con las personas que están en mí entorno.
·
Constante en
las cosas que quiero de mi profesión y trato de cumplirlo.
|
·
A veces me
preocupo de no lograr las cosas que quiero para mi vida.
·
Pienso mucho
las cosas antes de realizarlas.
·
Cierta
incomodidad al hablar en público cuando se inicia un tema.
·
Insegura al
momento al momento de intervenir en un tema nuevo.
·
Un poco
desorganizada en mi planificación diaria.
|
·
Obtener una
beca para mis estudios.
·
Apoyo familiar.
·
Continuar con
el desarrollo de mis competencias
·
Aprovechar
mis experiencias propias y desarrollar mis capacidades.
·
Viajar y
conocer diferentes culturas para dar a conocer mis conocimientos previos en
el ámbito profesional.
|
·
Pocos
recursos económicos.
·
Que la
economía disminuya y no pueda entrar otras bacantes en el área de mi
profesión.
·
No tener el
suficiente tiempo para lograr mis metas.
|
Mérida 09-12-16
Práctica profesional I.
Diario en clases de 4to Grado
Actividades
realizadas en el Aula:
El tercer día de clases a las 7am se hizo la formación en el
patio central de la Salle. Todos los alumnos forman respetuosamente mirando
hacia la Bandera y realizando su formación como todas las mañanas. Luego nos
dirigimos al salón, allí realizamos los
buenos días, las peticiones y las oraciones del salón. La profe empezó a conversar sobre la clase del día jueves que trato
sobre el encuentro en familia
donde participaron los representes de los estudiantes, e impartieron sus
conocimientos, compartieron, realizaron los dibujos navideños entre otras cosas. A las 8:30am salimos receso a desayunar, al terminar el receso a
las 9am nos quedamos en el patio para
ver el acto navideño de primer grado al finalizar el acto nos dirigimos a la
clase de educación física donde haces sus deportes libremente hasta las 10:20 para dirigirnos al segundo
receso por 15 minutos .
Nos dirigimos al salón se eligió el proyecto del nuevo año
escolar con la participación u opiniones
y votaciones de cada alumno, el cual eligieron el tema sobre “la Tecnología”.
Participaciones
personales en el Aula:
Observar las participaciones de los alumnos sobre los temas
realizados.
Mérida 25-12-16
Práctica Profesional I.
Diario en clase 4to
grado
Actividades
realizadas en el Aula:
El segundo viernes de la práctica se realizó el Parrandón
Navideño donde se hizo la misa navideña
de 6am. Participaron los alumnos, padres, y todo el personal del colegio, Al
finalizar la misa realizamos un compartir con un refrigerio que llevo cada
alumno, con música navideñas, y gaitas, mientras se organizaban para el acto
que presento preescolar, También repartieron una caja de alimentos al personal
obrero que construyeron cada uno de los alumnos.
Al finalizar el acto nos dirigimos al salón a realizar las
actividades pendientes por realizar como eran finalizar las exposiciones de
proyecto sobre los animales terrestres y voladores.
Participaciones
personales en el Aula:
Participe en el parrandon navideño, realización de la misa, el acto de
preescolar, compartir con los niños, y observaciones de exposiciones de los
alumnos.
Situaciones problemas
o accidentes en las jornadas:
En hora de la mañana de 9:30 a 10: am los alumnos de 4to
grado cuando estábamos en el acto empezaron a fastidiarse y a preguntar que a
hora iban a tener educación física ya que estaba pasando la hora de dicha clase
mencionada y el acto no terminaba. Unos
de los alumnos empezaron a llorar, antes de terminar el acto nos tuvimos que dirigimos al salón por motivo al
comportamiento y la actitud que tomaron. El prof de educación física fue al salón a explicarle el motivo por el
cual no iban a tener la clase y a calmarlos un poco. En vista de la situación
llamaron a la coordinadora para que ellos mismo le contaran lo que sucedía por
qué tomaban esa actitud. Llegamos a la conclusión que la hora dicha clase
mencionada pérdida del día viernes la
podían realizar el lunes a cualquier hora de la mañana. Se calmaron un poco y
se realizó las actividades.
Mérida 25-11-16
Practica
I.
Diario de las clases
de 4to grado.
Actividades
realizadas en el Aula:
En mi primer día de jornada todos los alumnos forman en el
patio central de la Salle a las 7am en
fila mirando hacia la Bandera muy respetuosamente y realizando su oración,
luego se dirige cada sección a su respectivo salón.
Al entrar al salón los alumnos dan los buenos días hacen su oración y peticiones de todas las mañanas. Luego me presente como pasante y me dieron la bienvenida con
mucho cariño, en horas de la mañana se realizó una lectura llama “el adviento”, donde cada alumno hacia su
reflexión sobre dicha lectura. Se le repartió a cada alumno una hojita para que hicieran una carta al
niño Jesús el que quería colocarla en cartelera que se iba a decorar lo hacía, y el no pegaba su carta en el
cuaderno “ERE” religioso, salimos a receso a las 8.30 am desayunar, después de
receso salimos a educación física donde hicieron una bailo terapia con el
profesor. Volvimos nuevamente al 2do receso por 10minutos, entramos al salón allí
realizamos la decoración de la cartelera de navidad con los dibujos realizados
por ellos mismo y las cartas. Una vez decorado la cartelera se realizó unas
exposiciones de proyecto de los animales terrestres y voladores, al finalizar la clase la profesora
mando como actividad para el día lunes una evaluación de sumas, restas, y
multiplicaciones a las 12am tocan el timbre para salir al patio donde cada
alumno se va con su representante.
Participaciones en el
aula:
Participe en la lectura del adviento, di algunas ideas para
realizar las cartas a Dios, ayude a decorar
la Cartelera, observación de las exposiciones.
Aprendizaje en la
jornada:
El aprendizaje de la jornada fue muy productivo ya que
observe el interés de los alumnos con
respecto a los temas que se hablaron, en la hora de las exposiciones su
participación, y comentarios fueron muy
claros al momento de aclarar una duda o algo que no entendieran.
martes, 13 de diciembre de 2016
UNIDAD I.
Resultado del 1er test
Resultados |
| Querido amigo/a, |
| El resultado del eneagrama de la personalidad es el siguiente: |
| La puntuación más alta obtenida en el enegrama es del tipo 7 (Tipo siete - El entusiasta) con ala en el tipo 6 (Tipo seis - El leal). |
| 1° GRÁFICO |
| La suma por triadas nos ayuda a concretar más su personalidad y su máxima puntuación ha sido: |
| Usted pertenece a la triada del pensamiento(7+6+5) (Haz click para mas información) |
| 2° GRÁFICO |
| Tome nota de su resultado y acceda primero a leer la descripción de su tipo de personalidad y después a su triada. |
| Observaciones: Si obtiene la misma puntuación en dos tipos de personalidad diferentes, le recomiendo que lea los dos y busque en su interior la propia identificación. |
| Gracias por confiar en micoah.es |
| Mª del Mar Trejo Morales |
Resultados |
| Triada (2+3+4)=101 | |||||||||
|
| Triada (5+6+7)=102 | |||||||||
|
| Triada (8+9+1)=94 | |||||||||
|
domingo, 27 de noviembre de 2016
Mérida 25-11-16
Practica I:
Diario de las
pasantías en clases:
A las 7: am de la mañana se hizo una fila donde todos los estudiantes de sus respectivos
grados se formaron mirando hacia la
bandera de Venezuela y haciendo una oración. Luego cada grado se iba para su
respectivo salón con la profesora.
Al entrar al salón los niños hacen su oración de todas las
mañanas. Luego me presente como pasante
y me dieron la bienvenida con mucho cariño, en horas de la mañana se realizó
una lectura llama “el adviento”, donde
cada alumno hacia su reflexión sobre dicha lectura. Se le repartió a cada
alumno una hoja para que hicieran una
carta al niño Jesús el que quería colocarla en cartelera que se iba a decorar lo hacía, y el no pegaba su carta en el
cuaderno “ERE” religioso, salimos a receso por 15 minutos a desayunar, Después de recreo salimos a
educación física donde hicieron una bailo terapia con el profesor. Volvimos
nuevamente a receso por los otros 15
minutos. Entramos al salón donde se decoró la cartelera de navidad con unos dibujos y las carta
realizados por los estudiantes. Una vez realizada la cartelera, se realizó unas exposiciones de proyecto
sobre los animales terrestres y voladores. Al finalizar la clase se le
asignó la actividad del lunes. Evaluación
de matemática, suma, restas, y multiplicación, a las 12: am salimos todos
al patio a esperar que cada representante buscara a los niños.
sábado, 26 de noviembre de 2016
UNIDAD I
Narración de la
historia personal
Nací el 25 de
Abril de 1992 a las 3pm en el hospital de Bailadores del estado Mérida. Llevo por nombre Paola
Yuliana Muñoz Márquez, mi madre llamada Nancy Yajaira Muñoz Márquez. Tengo una
hermana que es la mayor Llamada
Roxana Muñoz.
Mi infancia la viví
en Bailadores con mi pequeña familia. Desde los 4 año comencé mis estudio de
preescolar en una escuela llamada Tulio Febres Cordero, allí realice mis dos
niveles en preescolar. Una parte de mi primaria la estudie en el Apolonio Rosales
que fue 1ero a 3er grado. Luego se nos dio la oportunidad de mudarnos a la
ciudad de Mérida donde actualmente vivo.
Aquí culmine de estudiar primaria y secundaria. Realice un curso llamado Fray Juan Ramos de
Lora donde logre entrar a la Universidad de los Andes, actualmente estudio la
carrera que escogí llamada Educación Básica Integral. Ya que me siento motivada
porque me estoy formando como docente para adquirir y compartir mis conocimientos.
espero graduarme para ejercer la carrera como docente. y poder seguir estudiando.
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